Metodes un padomi, kā iemācīt bērnam finanšu pratību

Naudas zinātne pieaugušajam ir ārkārtīgi svarīga. Tomēr bieži tiek aizmirsts, ka kompetenta attieksme pret materiālajām vērtībām ir jāizveido jau no mazotnes, kad cilvēks ir visvairāk apmācīts un spēj uztvert jaunas zināšanas milzīgos apjomos. Vecākiem bērniem pirms skolas jāievieš bērniem pareiza attieksme pret naudu. Patiešām, kā norāda psiholoģe, psihodramatiskā terapeite Irina Permyakova, lasītprasmes attīstība finanšu lietās ne tikai palīdzēs bērnam izvairīties no daudzām problēmām, bet arī ietaupīs laiku un nervus pieaugušajiem. Šajā sakarā mēs nolēmām uzskaitīt dažus noteikumus par to, kā iemācīt bērnam finanšu pratību.

Ko nozīmē būt finansiāli prasmīgam

kā iemācīt bērnam finanšu pratību

Pretstatā plaši izplatītam uzskatam, naudas zinātne nav tikai naudas pelnīšana, naudas taupīšana un izplatīšana. Finanšu pratība, pirmkārt, ir spēja novērtēt pašreizējo tirgus situāciju un pēc analīzes pieņemt pareizos lēmumus. Šādu prasmi nav iespējams iegūt uzreiz, tās veidošanās ceļa sākums sakņojas bērnībā. Kā pastāstīja portāla “Es esmu vecāks” psiholoģe Jekaterina Safonova, finanšu pratība ir ļoti svarīgs audzināšanas aspekts, jo jebkura persona neatkarīgi no vecuma katru dienu saskaras ar naudas jautājumiem..

Koncepcija ir daudzšķautņaina. Finanšu pratības attīstības ietvaros bērniem jāapgūst svarīgi monetārās zinātnes aspekti un jāiemācās:

• taupīšanas metodes;
• Par pareizu materiālo mērķu noteikšanu un sasniegšanu;
• par rentablām naudas investīcijām vai par to, kā ieguldījumiem dot labumu;
• Kā darbojas finanšu tirgus un tā galvenā institūcija – banka;
• Par budžeta plānošanu un ienākumu sadali starp vajadzībām;
• Par izdevumu kontroli, izmantojot dažādas metodes, ieskaitot modernās programmas;
• Kā nopelnīt naudu un to ietaupīt.
Tajā pašā laikā nav vērts veidot apmācību, kuras pamatā ir zinātņu obligātās izpratnes metode. Uz to norāda arī psiholoģe Ella Ekvtimishvili: “Bērnam jāmāca uzņemties atbildību par naudu un pārvaldīt ģimenes finanses, bet nevajag to pārspīlēt, lai neradītu nevajadzīgas bailes”.

Finanšu pratība jāiemāca atšķirīgā veidā. Gaļina Utkina, viceprezidente, Renesanses kredīta banku produktu pārvaldības departamenta direktore, runā par viņu: “Runājot par“ izglītības veidu ”, ļoti maziem bērniem tai noteikti vajadzētu būt spēlei, taču vidēja un vecāka gadagājuma skolēni jau var mācies ar reālu naudu. Spēles un uzdevumi var būt dažādi. Bērns var ietaupīt savu kabatas naudu, lai nopirktu kaut ko nopietnu. Vai arī tieši pretēji, vecāki iegādājas savam bērnam jaunu konsoli, un pēc tam viņiem kā “piešķirtā aizdevuma procentiem” ir atļauts to spēlēt ierobežotu laika periodu uz noteiktu laiku. Jebkurā gadījumā ir svarīgi bērnos veidot izpratni, ka nauda nav pašmērķis, bet tikai līdzeklis viņu mērķu sasniegšanai “.

Sākuma punkts: kad sākt mācīties

kā iemācīt bērnam finanšu pratību
Bērnam vajadzētu sākt izprast naudas zinātni pirms skolas. Vecāku attaisnojumi, piemēram, “viņš joprojām ir mazs” vai “viņa joprojām neko nesaprot”, šeit nav piemērojami: bērni divu gadu vecumā jau spēj adekvāti uztvert apkārtējo pasauli un novērtēt to. Protams, nedarbosies, lai pirmsskolas izglītības iestādi pārvērstu par pieredzējušu finansistu. Tomēr ir pilnīgi iespējams noskaidrot pašu naudas jēdzienu un nodot tā vērtību pēcnācējiem, it īpaši, ja izmantojat spēles paņēmienu.

Skolā bērns jau prot iemācīties racionāli sadalīt naudu. Analizē, kuri pirkumi ir svarīgi un kuri ir liekie, no kuriem var atteikties. Turklāt šajā laikā bērnus jau var iemācīt nopelnīt naudu saviem spēkiem. Par to runā arī Globālās riska alianses ģenerāldirektors Zamirs Šukovs: “Lai nopelnītu nedaudz papildu naudas, bērni var veikt dažus papildu uzdevumus vai strādāt no vecākiem vai tuviem radiniekiem. Tas ievieš zināmu disciplīnu un izpratni par naudas vērtību. Bērni saprot, ka, lai parādās nauda, ​​ir jādara kāds darbs, jāpabeidz kāds uzdevums. “.

Tajā pašā laikā naudas tēmai nevajadzētu darboties kā tabu. Bērnam jāiekļauj diskusija par ģimenes budžetu un jāsaprot: līdzekļi ir ierobežoti, tāpēc ir nepieciešams tos tērēt saprātīgi.

Pasākumi finanšu pratības veidošanai

kā iemācīt bērnam finanšu pratību

Lai saprastu naudas vērtību, vecākiem, audzinot bērnu, ir jāievēro daži noteikumi:

• Izskaidrojiet, no kurienes nauda nāk, atnesot bērniem darba vērtību;
“Kopā ar bērniem novērtējiet preču izmaksas, veidojot pirkumu gradāciju pēc principa“ vissvarīgākais ir tagad, pārējo var atlikt ”;

• Skolas vecuma bērnam ir jābūt noteiktai kabatas naudas summai, un tas to jāpavada pašam. Tikai ar līdzekļiem var iemācīties no tiem atbrīvoties;

• Bērniem jāiemācās būt taupīgiem. Ja vecāku piešķirtā nauda ātri iztek, nav vajadzības žēlot bērnu. Jāprecizē, ka bez iepirkšanās būs nepieciešams zināms laiks. Nākamreiz bērns domās par nepieciešamību apgūt šo vai citu lietu;

• Mudiniet bērnus nopelnīt naudu, paskaidrojiet, ka darbs ir veids, kā nopelnīt naudu. Tomēr jūs nevarat “samaksāt” par bērna atzīmēm vai mājsaimniecības darbiem. Labāk ir atrast citu veidu, kā nopelnīt naudu, kā pēdējo iespēju – mudināt uz iniciatīvu mājas darbos. Tas ir, maksāt par to, kas bērnam nebija paredzēts, bet gan darīja pēc vēlēšanās.

Vecākiem, kuri vēlas iemācīt saviem bērniem finanšu zinātnes pamatus, ir jāatceras: naudai nevajadzētu būt kā manipulācijas līdzeklim, to nevajadzētu mudināt vai sodīt par noteikta rakstura darbībām.

Tikai nepieciešamo prasmju ieviešana jaunībā veicina pareizas priekšstata par materiālo bagātību un to realizēšanu veidošanos. Tikai mācot bērnus, pieaugušos var izglītot. Turklāt, kā saka Krievu Starptautiskās skolas direktore Irina Makagona: “Ir patiešām ļoti daudz iespēju uzlabot finanšu pratību, un vecāku un skolotāju galvenais uzdevums ir ieinteresēt un aizraut bērnus, lai viņiem būtu vēlme šo svarīgo tēmu izprast tālāk”..

Līdzīgi ieraksti:
  1. Kā bagātie kļuva bagāti un veiksmīgi
Līdzīgi raksti
Novērtējiet šo rakstu
( Vēl nav neviena vērtējuma )
Pievienojiet komentārus

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: